山东学子三下乡：打通儿童第二课堂的“任督二脉”

       为促进国家教育公平，提高偏远地区的教育水平，拓展留守儿童的学习方式，中国石油大学（华东）美丽中国雨芽实践队的支教老师们于8月伊始，通过网络课堂平台，和甘肃省成县小川镇周旗小学的学生们一起在家中开始了为期14天的线上学习辅导活动。
       据悉，小川镇全镇留守儿童数量众多，比例高达90%以上。由于镇上大量劳动力外涌，加剧了小川镇的经济滞后发展，从而无法吸引更多优秀教师团队，教育资源极其匮乏。鉴于这种情况，雨芽实践队借这次暑期线上网络学习辅导的机会，为周旗小学的留守孩子们准备了手工、绘画、阅读、传统文化讲堂等一系列拓展课程。
      “音乐是大自然特别的馈赠，它的力量是语言、文字和影像无法代替的，那是一种直抵灵魂的感受。”音乐是雨芽实践队给孩子们开设的一门重要的艺术课程。实践队员表示希望孩子们能够学习各种乐种，进而提升音乐品味，提高鉴赏水平。实践队员表示∶“中国各种优秀传统文化是孩子们应该深入学习，代代传承下去的。从学习‘中国什么样’到‘世界什么样’，了解整个世界不同文化，而不是仅仅囿于自己的国家文化中。”为此，实践队员专门为孩子们开设了国内外节日专题的课程，将中国传统节日文化与国外节日文化进行对比讲解，带领学生们一步步感受节日文化分支的魅力。
       短短14天的课程所教授的知识是有限的，但提高孩子们学习兴趣和学习能力是重要的。通过对比结合线上线下教学，扬长避短、互补有无，雨芽实践队将“互联网+教育”的线上支教模式做到有课程、有师资、有反馈、有进步。坚持以学生为本，从丰富多彩的第二课堂不断提升孩子们的人文艺术素养，为国家偏远地区的新型教育机制增添新活力、提供新思路，从而打通地区阻隔下儿童们第二课堂的‘任督二脉’。