犹记得面试那几天内心的紧张与躁动，怕的是不被认可，怕的是无缘下乡。收到成蹊队发来面试成功的通知，心中一阵喜悦，而紧接着的是担忧。“我能否做好？”是久留心中的疑虑。
再回首，我想我做得尚可。包揽了一项也不是那么精通的工作，投入了大量时间与精力，顺利完成了一项又一项任务，剪辑制作了多个视频。多个熬夜赶制的夜晚带来的疲惫，都在成品出来后众人的满意与赞可而化为云烟。要感谢的，是队伍师姐的支持与鼓励。糊里糊涂地当了杯子舞兴趣班的负责人，教学生们用杯子敲打出歌曲的旋律，共同完成了一支《少年》杯子舞的表演。在视频播放的那一刻，笑脸盈盈。面向三个年级的学生，上了节手工课，体会到了当老师的不易。从教案的一遍遍修改，到试课，再到正式上课，这是备课到授课的基本流程。要上好一节课没有什么捷径，重要的是用心。
<课堂ppt>
课堂中，孩子们总能给你未知的惊喜。他们踊跃的互动，积极的发言，凝聚成了课堂上最亮眼的部分，带给我的是兴奋和欣喜。孩子口中蹦出的“天行健，君子以自强不息”来回应课堂内容，更让我喜出望外。他们真的有在认真学、认真体会。在扶贫干部进课堂的提问交流环节，孩子们用稚嫩的童声和不太流利的普通话，向供电局的姐姐询问了一个又一个问题，活跃程度出乎每位队员的意料。听着他们质朴无邪的提问，我不由得在心中感慨，童言童语有时候是那么的单纯与可爱，孩子们的世界是那么的善良与纯净。
喜欢小孩子，喜欢他们的天真烂漫，喜欢他们的率真可爱。不沾世俗，“真”在身上。稚气未脱的他们，守着内心的一方本真，崭露着独属他们的纯真。
有些回忆停留在脑海里，犹如酒香，甘醇香甜，经久不散。饱含着爱与真切，我们的故事，感谢有你们的共同谱写。
在八月盛夏，于云端相遇；在信宜洪冠，与成蹊共芳华。
<宣传组的崽崽们>
<成蹊队>
