在线学习新模式，教育变革新发展

      新冠肺炎疫情爆发后，各个行业都受到严重影响，为了保证学生“停课不停学”，全国各地组织学生开展线上学习，实行线上教育。这种新的教学方式是对教师信息化教学应用水平和学生自主学习能力的检验。为了进一步了解线上教育发展对未来中国教育的影响，安徽财经大学青青草原社会实践队以“新冠疫情背景下线上教育发展现状及对策”为主题对安徽省六安市黄冈辅导机构进行走访调查。
      7月21日，我们的团队成员顶着火热的大太阳来到了黄冈教育辅导机构，一进门的我们就被孩子们认真学习的模样吸引了过去，孩子们稚嫩的脸庞上透露着对知识的渴望。不一会儿就下课了，我们便对班里的孩子们进行了询问和简单的调查，包括是否喜欢线上教育，觉得线上教育是否能够使自己有效学习等问题。调查很快就结束了，我们的成员对孩子们还依依不舍，还给孩子们讲起了题目。
      7月22日，我们再一次对黄冈教育辅导机构进行了走访调查，这次我们调查的对象主要是老师和家长，在家长来接孩子、老师还未离开的时候我们进行了随机访问调查，对其中的老师、部分家长和孩子进行线上教育的调查询问和填写问卷。我们的社会实践也告下了一个段落。
      通过这次社会实践，我们深入了解了新冠疫情下线上教育状况以及孩子、老师和家长对线上教育的评价和看法。我们意识到，任何事情的改变都会有利也有弊，互联网重构为我们的教育带来了前所未有的契机，疫情则是一次加速器，不断推动中国教育重塑崭新的教育形态与模式。