“你真的在社会实践中收获很多吗？”2020年7月21日上午，“健康中国”社会实践队的一位队员对线上社会实践形式提出质疑。
原因是受疫情影响，学校往年线下社会实践活动改为了线上社会实践活动，即便有条件的同学们可以进行线下走访，然而与往年相比，社会实践的形式还是发生了很大的变化，尤其是线下实践操作方面受到很大的限制。面对该队员的质疑，社会实践队的队长和其他队员展开了激烈的讨论并做了分析。
其实，受疫情影响，很多地区的学校都改为线上教学授课甚至以线上考试收尾。然而社会实践活动与线上教学不同的是，实践活动重在实践，而线上除了当一名“键盘侠”外，还有哪些社会实践可做呢？
无论结果如何，形式如何，社会实践是一个团体项目，在集体的共同努力下，感受团队的力量，学习团队精神，这些是线上或者线下实践都具备的。如果不参与，就很难去通过实践活动锻炼队员间相互协作能力。无论实践方式如何，最好都要参与其中。
2、 潜移默化的提升
作为“健康中国”社会实践队的队员，知道社会实践队每天都在做什么。所有的实践工作都不是一帆风顺的。队员们除了最基本的调查外，还要每天忙着为这些调查结果分析并做报告。这些看似繁琐的任务，却潜移默化的提升着每一个参与者的能力。
3、 一次难得的机会
线上社会实践活动一点不比线下社会实践活动差，只是锻炼人的侧重点不同，线下社会实践主要锻炼人与人之间的沟通能力、动手能力和处理线下实际应用问题的能力；而线上社会实践活动重点锻炼同学们的互联网查阅能力、线上调查、计算机操作等处理线上实际应用问题的能力。疫情是一个特殊的时期，但同时也是一个机遇，社会实践队的队员们赶上这个特殊的实践时期，完全可以用发散思维去培养和锻炼创新能力。
听过社会实践队其他成员的分析，那位有疑惑的队员豁然开朗，这是每个学生都会经历的事情，从百思不解到醍醐灌顶，这就是进步。
