安徽学子三下乡——让教育传遍中国角落

2020年注定是一个不平凡的一年，由于疫情影响，大二下半学期全是在家中度过，让我体验了一把不一样的上课方式。然后直到现在，暑期已经过去20来天了，我们也不能就这样每天呆在家里混日子，总得找点事情做做。说干就干，于是我在刚入暑假时就到本地的辅导班机构去历练一下，一来不浪费时间，二来还能给小朋友们辅导一下功课。
刚去的那一天，如果说自己不紧张是不可能的，我本人也是比较腼腆的，尤其是刚进门时被众多小朋友盯着那刻我有点慌。不过还好，这个机构采用的不是大课堂形式，而是一个老师单独教几位小朋友。找到我的位置后我就正式开始我的辅导生涯了。几节课下来后，我也很快和小朋友们打成一片了(我教的小朋友中有一个一年级一个二年级还有两个初一学生)，我也正式适应了这种感觉。开始的几天，当然得辅导他们做作业，而我就在一旁监督他们，遇到不会的就上去跟他讲解。
等到课下时我也会融入他们中间，带他们一起玩耍，(我感觉自己都变得更年轻了)有时候还会跟他们聊聊天，了解一下他们的情况，兴趣爱好等，以及他们哪些课程不怎么稳固。我相信这样会增强我跟小朋友之间的感情，我自己也能更好的有针对性方法教学。当然，前期的事情肯定不止这些，还得等他们写完作业后给他们批改(这都得晚上带回家弄，第二天得跟他们讲解)。
当他们的暑假作业做的差不多的时候，就该进入新课部分了。他们得先去向高年级的借书，然后由我来教他们。翻开他们的课本，我发现书本与内容都跟我们以前不一样了，然后只是也在进步中。教他们新课这个过程其实挺麻烦的，因为得确保他们能听懂，这就涉及到通俗易懂的讲课方法了，具体就不说了，然后不能急，得慢慢来。上完新课晚上还得布置一些家庭作业给他们做，不然学的容易忘。有时候空闲的时候我也会教他们练字，因为他们有的人的字真的得练，而且他们自己也有买字帖。
当然，给他们辅导过程中我也遇到过大大小小的麻烦，比如说他们上课容易走神，开小差，像极了小时候的我，这也是没办法的事，因为都还小，喜欢乱动。这时候我就得做一些事来体现老师的威严，比如拍桌子，打手(不疼)。
还有一次让我头疼的是两位小朋友因为不和而打起来了，具体原因就无非那些过界了或者好动惹得祸。无奈之下只得把他们调开了。
辅导生涯已过大半，我越发觉得当我走的那天我会舍不得他们，因为这些天的朝夕相处，我感觉跟他们在一起很快乐，尤其是在我的教导下他们学会了新知识时，我会感到很满足。这次的辅导生涯让我收获了许多，我可能终生难忘！