古莒国，最春秋

在本次的社会实践活动中，我积极参与，收获巨大。
在实践的内容上，整个实践过程虽然只有短短的几天，让我感触最大的是莒地浓厚的文化氛围与文化认同以及当代社会莒地的社会发展和莒地人民的生活面貌。让我印象最为深刻的是以下两个方面：
其一，莒地基层人民对现今莒县社会发展与文化建设的看法。环卫老人口中“小土路变成柏油路”“地里收农机械一套完成”“莒国古城的开发建设大概就是宣传文化吧”这位老人大概就是莒县发展的一个见证者，他见证者几十年莒县的发展；而就连路边的环卫老人对莒文化都能说上两句，也足以证明莒地文化建设的成效与当地人民的文化认同。临走时老人的“谢谢帮忙宣传莒县”也给我们队员实践的动力。在沭河公园，前去游玩休憩的当地居民里多以带孩子为主，他们纷纷表示近几天阳光很好这个公园也很大很适合带孩子来这里逛一逛，话语间也是透露着对莒县公共设施的满意。在莒州文街，古董摊摊主向我们介绍他各种古玩和许多莒县本地的古书的小摊。每当逢集时，古董摊和来往的行人更多。若是没有浓厚的文化氛围与认同，莒县当地也不会有如此生机的文化产业与产品。总之，我认为最能真实生动地体现社会面貌的，就是基层人民的声音。从他们的身上看到了当今时代的新莒县与文化名牌。
其二，莒地城市建设中的文化元素。谈起莒县文化建设的符号，正在建设中的莒州古国除外，首屈一指的便是莒州博物馆了。建筑整体风格磅礴大气，对于一个县城来讲有这样一座博物馆足以证明莒县对于文化建设的重视。从石器时代一直到现代，莒州博物馆封存着莒地区几千年来的文化记忆。除了莒州博物馆，莒县的文化建设更体现在城市建设的细节之中。公交车站牌上当代剪纸作品的莒地甲骨文字与书画作品，路边宣传语与宣传画上对莒文化的认同等等，都十分有趣。莒地当地城市建设浓厚的文化氛围与文化基础，自是为莒国故城的建设打下了良好的基础。是莒地文化更深度的开发。
而在整个社会实践的过程中，首先，最大的收获就是独自发现问题并真正用自己的实践去解决问题的能力吧。当代大学生的学习远远不能仅仅局限于课本局限于课堂学习，应当具有独立思考、独立提出问题并且解决问题的能力和关注社会问题的大局意识。社会是一个更大的课堂，作为大学生的我们应当走出校园，去乡村、去基层，用自己的切身实践探求解决问题的方式。唯有如此，才能在多变的当今世界为祖国建设添砖加瓦，也是当今青年的责任。而此次的社会实践活动使我对这些都有了更深刻的理解。
其次，此次社会实践活动让我对团队合作的认识也更加深刻。九天的时间里，调研队走过了一个个工厂一个个乡村，采访了一个个不同身份的人。在巨大的调研任务面前，团队合作就显得更为重要。团队中的每一个成员各有不同的特点与强项，因为调研过程中有分工明确各司其职，所以这次调研活动得以更顺利与高效的进行。并且团队成员互帮互助的一个个画面都印刻在每一名成员的脑海里，成为一段珍贵的记忆。
其实啊，在真正的实践过程中遇到的困难比我之前想象的更加的多。比如寒冷的室外天气、不怎么想配合调查的当地居民等等，然而正是因为心中对调研结果的执着，团队成员的互相鼓励，使我们能够依然坚定的继续下去。当然最终看到我们的调研成果，也是成就感满满。
期待着与曲阜师范大学文启华夏调研队的下一次相遇！