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“赓续红色星火 传承井冈山精神”——江苏农牧科技职业学院“燃.星火”实践团开展“全国大学生井冈山精神志愿宣讲”活动

大学生热点网8月2日讯(通讯员 王祥) 井冈山精神是中国共产党红色精神中的重要一环,为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,落实“强国复兴有我”群众性主题宣传教育活动相关要求,引导动员青年学生大力弘扬井冈山精神,江苏农牧科技职业学院“燃.星火”实践团走进学校、社区,展开宣讲活动。
为了让宣讲更有深度、更有温度、更有热度,团队成员将本次活动分为“知、情、行”三个模块进行。
(一)知:探寻红色故事,厚植爱国情怀
团队以“以学助讲、以讲促学、讲学融合”为实践总思路,宣传贯彻党的二十大精神,带领基层青年共同学习井冈山精神、了解井冈山精神,深挖井冈山红色文化资源,结合学校、学科特色,打造红色教育第二课堂,在新时代发扬红色文化,助力青年坚定理想信念。团队成员采用传帮带模式,助力学习井冈山精神,在宣讲前期,团队成员多次组织开展集体学习、集体研究、集体讨论,深入持久开展团队成员集体学习8次,推动学习教育常态化长效化。实践团还邀请专业教师进行指导,对宣讲所需的相关理论知识内容进行专业性的指导;团队成员多次开展线下会议,围坐学习理论知识,并凝练形成报告5000余字,针对不同宣传对象分别制作3份特色宣讲PPT。
(二)情:赓续红色星火,传承革命精神

在“情”层面,团队秉持井冈山精神,以“承燎原之火,铸奋进之魂”为宗旨,以“强化精神引领,燃烧青春理想”为目标,严格把控宣讲主题,匠心打磨宣讲文稿,精心设计宣讲途径,将以学助讲和以讲促学有机结合,面向社区、学校等人群,形成宣讲文稿5份。

团队立足江苏省泰州市,坚持多层次、宽领域、广受众的宣讲思路,充分发挥学校优势,积极联络各类学校、校地合作基地,通过打造理论宣讲课堂、寄语书信撰写、美术绘画、海报征集、知识竞赛、手工红色革命创意书签制作、井冈山故事情景剧表演等多元化的活动,以“故事+精神+实践活动”的创意形式,致力于传承、弘扬、践行井冈山精神,宣讲形式多样、服务对象多元,让宣讲更有深度、更有温度、更有热度。“燃.星火”团队成员走访了大中小学、社区、红色基地等,开展了数十场宣讲活动,将井冈山精神真正传播到基层。

在泰州寺巷幼儿园,宣讲活动以故事讲解、情景剧表演、红歌演唱、手工制作的方式进行。在欢声笑语中,宣讲活动拉开帷幕。宣讲团的成员们利用生动有趣的故事与图片,深情地向青少年朋友们描绘了井冈山革命根据地的那段艰苦岁月,以及革命先辈们那坚定的信念与不屈不挠的斗志。同学们全神贯注地倾听,不时发出由衷的惊叹。

在农商管理学院,团队成员精心打造红色教育第二课堂,开展“赓续红色星火,弘扬井冈山精神”主题示范团课,宣讲团成员从回顾井冈山斗争历史、深挖井冈山精神内涵、传承井冈山精神举措三个方面开展宣讲,带大家重温了革命历史,引导青年学生从党的非凡历程中感悟真理力量。在宣讲过程中,团队成员选择以民为本,关注细节,从与井冈山精神相关的小故事作为切入点,例如“一根灯芯”,“一块都是一块,一毛都是一毛”。然后寻根溯本,聚焦个人,将目光放到了刘仁堪、谢甲开、聂槐妆三位同志身上。让宣讲内容更加贴近宣讲对象。此外,团队成员还积极开展红色学习交流会,带动全院一千余名学生学习井冈山精神,引领他们筑牢信仰之基,把稳思想之舵。
(三)行:踏寻红色足迹,重温峥嵘岁月
在“行”层面,宣讲团充分挖掘红色资源,前往红色基地、红色旅游景点开展参观、研学,亲睹红色文物,走访了黄桥战役纪念馆、宿迁市宿北大战纪念馆、苏维埃红色主题公园等地,在沉浸式交互体验中驻足思考,聆听革命光辉事迹,感受革命成功的不易,了解了国情民情,感受革命历史、追寻红色记忆,坚定理想信念,明确责任担当。团队成员以“讲”促学,以“展”促建,通过红色励志宣讲以及系列特色红色教育视频将党的事迹、革命的历程、英雄的故事与丰富的图片相融合,实现化“静”为“动”的红色教育形式,使革命人物生动起来,让革命历史跃动起来,使红色教育灵动起来,使育人效果得以增强,同时也使受众团体实现了从“知否、会否”到“信否、行否”的转变。
巍巍井冈山,浩荡黄洋界,红色星火代代传。在这段时间的社会实践中,队员们不仅深刻地体悟到了井冈山精神的真正内涵和党在井冈山时期践行初心与使命的艰辛历程,也在汲取精神力量之中不断校准前进的方向。今后,“燃.星火”宣讲团将以“守护红色记忆,传承红色基因,争做时代新人”为主题,扩大实践范围,辐射更多人群,以青春之声,青春之力,青春之我,传承红色基因,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗!
图为团队成员开展红色学习会活动 段夫满 摄
图为团队成员开展集体学习

图为实践团在布朗幼儿园开展宣讲

图为实践团话剧表演《这盛世,如您所愿》

图为团队成员为游客讲解井冈山历史

图为实践团成员教同学们编草鞋、叠红军帽

图为实践团在苏维埃纪念馆合照
以上图片为段夫满 供图
(作者:王祥 指导老师:薛雅文 通讯员:王祥)
作者:王祥 来源:王祥
发布时间:2024-08-02 关注:
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